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近日,，央視新聞賬號(hào)在微博平臺(tái)發(fā)布了一條以手繪動(dòng)畫方式制作的科普短視頻《暴雨避險(xiǎn)實(shí)用指南》，該作品以通俗易懂的語言和密集的知識(shí)點(diǎn)，為公眾帶來了及時(shí),、貼近,、實(shí)用的自救指南,，一經(jīng)發(fā)布就收獲了無數(shù)網(wǎng)友的點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā),。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,，各地都在積極探索云端科普形式,，全新的傳播渠道和生動(dòng)的科普手段讓科學(xué)知識(shí)逐漸走入民眾的日常生活，人們能多視角,、多渠道體會(huì)科學(xué)的奧妙和樂趣,，大大拉近了公眾與科學(xué)知識(shí)的距離。

拓展科普云平臺(tái),，足不出戶也能暢享服務(wù),。結(jié)合3D+5G+VR技術(shù)，將線下科普館實(shí)景1:1復(fù)制到線上,，打造數(shù)字化展示平臺(tái),，向公眾提供線上虛擬科普?qǐng)鲳^互動(dòng)體驗(yàn)和科普教育活動(dòng)，同時(shí)拓寬微信公眾號(hào),、支付寶,、云上app等線上游覽渠道，讓公眾動(dòng)動(dòng)手指就能“云游”科普?qǐng)鲳^,。除此之外,，還可利用短視頻平臺(tái)傳播科學(xué)知識(shí)，第十二次中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查顯示,，在通過互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)獲取科技信息的公民中,，67.4%的人使用抖音、快手等短視頻平臺(tái)獲取科技信息。短視頻平臺(tái)自身就帶有熱度和流量,，相比嚴(yán)肅的官方媒體,，人們更愿意點(diǎn)開短視頻平臺(tái)來打發(fā)時(shí)間，其幽默風(fēng)趣的語言和實(shí)時(shí)互動(dòng)的特性深受大眾喜愛,，平臺(tái)上大量的用戶能最快速度的擴(kuò)大科普視頻的觀看范圍,，而且短視頻播放時(shí)間短、主題明確,，能迅速搶占注意力,，滿足碎片化學(xué)習(xí)需求。

深耕云端科普內(nèi)容,，讓科學(xué)知識(shí)更接地氣,。利用小蘇打、食用油和泡騰片模擬海底火山爆發(fā),，給神秘的遠(yuǎn)古生物編寫“人物小傳”,，將炒菜鍋?zhàn)兩?ldquo;中國(guó)天眼”望遠(yuǎn)鏡，把飯后剩下的骨頭還原成模型來普及古生物學(xué)……近年來,，越來越多的自媒體開始用不一樣的方式打開科普,，把原本艱深晦澀的知識(shí)講的趣味十足，充分調(diào)動(dòng)觀眾的好奇心和探知欲,，提供了看待“晦澀科學(xué)”的全新視角，豐富科學(xué)普及滲透的場(chǎng)景,，讓科普觸及更多受眾,。嘗試采用大眾喜聞樂見的方式，比如3D動(dòng)畫,、定格動(dòng)畫,、情景演繹、動(dòng)態(tài)模擬,、實(shí)驗(yàn)室直播,、手工制作逼真模型等等，如某up主用手繪動(dòng)畫把動(dòng)植物,、細(xì)胞器官擬人化,，用幽默的畫風(fēng)和軟萌的配音解答一些我們?nèi)粘Ｉ畹囊苫蟆Ｔ趦?nèi)容設(shè)計(jì)上我們要善于捕捉社會(huì)熱點(diǎn),，從大眾的日常生活入手,，在回應(yīng)公眾關(guān)切同時(shí)提煉科學(xué)知識(shí)，降低認(rèn)知門檻,，把厚的學(xué)問變薄,、深的學(xué)問變淺，不斷提升科普的吸引力。

培養(yǎng)云端科普達(dá)人,，讓專家教授“走紅”網(wǎng)絡(luò),。科技工作者處在學(xué)術(shù)最前沿,，能夠最大程度保證科普內(nèi)容的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,，是向公眾普及科技發(fā)展動(dòng)態(tài)的不二人選。但“懂知識(shí)”和“會(huì)科普”是兩碼事,，一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)是,，我國(guó)高層次科普人才仍然比較短缺，無法滿足公眾的巨大需求,?？茖W(xué)家搞科普一直以來難以被大眾接受的重要原因就是沒有真正了解自己的科普對(duì)象，在科普過程中急于說教從而陷入“專業(yè)”陷阱,，效果就會(huì)大打折扣,。因此，科技工作者首先要擺正自己的定位,，俯下身去傾聽受眾的訴求,。而各地各單位要積極組建科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)自媒體專業(yè)人士對(duì)科普人員進(jìn)行培訓(xùn),，學(xué)習(xí)編寫腳本,、參與拍攝剪輯、與網(wǎng)友粉絲直播互動(dòng),，順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代公眾需求,。在培訓(xùn)的同時(shí)“以賽代練”，推薦科技工作者參加全國(guó)各大科普大賽或節(jié)目,，公開選拔優(yōu)秀科普人才,，造就出更多適合傳播的、具有趣味性的科普內(nèi)容產(chǎn)品,，變學(xué)術(shù)牛人為科普達(dá)人,，讓更多科普博主“走紅”網(wǎng)絡(luò)。

云端科普是彌補(bǔ)城鄉(xiāng)科普教育資源鴻溝,、緩解區(qū)域分布不平衡的重要手段,，有利于提升科普教育的普惠性。持續(xù)打通科普的“最后一公里”,，讓云端科普工作體系在不斷地探索,、創(chuàng)新以及實(shí)踐中，逐步推進(jìn),、落地生根,、開花結(jié)果。（宜都市松木坪鎮(zhèn) 張煐）

（來源：荊楚網(wǎng)）

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