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宜都融媒訊（通訊員周丹向曉霞）3月27日,，宜都市周丹名師工作室啟動(dòng)儀式暨生動(dòng)課堂教學(xué)研討專題會(huì)在紅花套鎮(zhèn)中心小學(xué)拉開帷幕。來(lái)自全市的科學(xué)骨干教師齊聚一堂,，圍繞小學(xué)科學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展展開深入探討,，積極探尋新路徑。

活動(dòng)伊始,，工作室兩名成員率先帶來(lái)精彩的研究課。

清江小學(xué)教師向曉霞在《簡(jiǎn)易電路》課堂上,，以“進(jìn)階式探究”為教學(xué)主線,，借助分層任務(wù)單有序推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)程。課堂中,，她引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)語(yǔ)言闡釋電路元件的功能和電流路徑,，實(shí)現(xiàn)了動(dòng)手實(shí)踐與概念建構(gòu)的有機(jī)融合。課后數(shù)據(jù)顯示，92%的學(xué)生能夠獨(dú)立完成電路搭建,，教學(xué)成效顯著提升,。

大堰堤小學(xué)教師杜靈玲在《巖石、沙和黏土》課堂上,，帶領(lǐng)學(xué)生化身“小地質(zhì)學(xué)家”,，通過(guò)感官觀察和工具測(cè)量，對(duì)比巖石,、沙和黏土的特征,。學(xué)生們?cè)谧灾魈骄恐校钋懈形蜃匀晃镔|(zhì)的動(dòng)態(tài)變化,，為后續(xù)學(xué)習(xí)筑牢了知識(shí)根基,。

隨后，工作室主持人周丹圍繞“基于模型建構(gòu),，撥動(dòng)思維之弦”主題,，對(duì)兩節(jié)課例進(jìn)行了細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)。周丹從情境創(chuàng)設(shè),、問(wèn)題引導(dǎo),、模型建構(gòu)等多個(gè)維度提出了針對(duì)性的改進(jìn)建議，并現(xiàn)場(chǎng)解答了青年教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑,。

此外,，兼職教研員袁士明老師還帶來(lái)了《聚焦優(yōu)質(zhì)均衡，助力教學(xué)突破》專題講座,，其結(jié)合前沿理論與實(shí)踐案例,，為科學(xué)課堂改革和教師成長(zhǎng)指明了方向。

活動(dòng)期間,，現(xiàn)場(chǎng)宣讀了《周丹名師工作室三年規(guī)劃》,，對(duì)年度計(jì)劃和成員任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)部署，強(qiáng)調(diào)“積極勤學(xué),、團(tuán)體互助,、勇于擔(dān)當(dāng)”的發(fā)展要求，旨在打造科學(xué)教育教研共同體,。

此次活動(dòng)將課例研討與專家引領(lǐng)有機(jī)結(jié)合,，不僅夯實(shí)了青年教師的教學(xué)基本功，也充分彰顯了工作室在創(chuàng)新科學(xué)實(shí)踐中的示范作用,，為宜都市科學(xué)教育的可持續(xù)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力,。

（責(zé)編：李華劉娟審核：黨艷秋）

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