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推動教育擴優(yōu)提質(zhì),，是湖北省2024年十大民生項目的重要內(nèi)容,。過去一年，湖北在教育數(shù)字化,、教聯(lián)體建設、校內(nèi)減負增效等方面出真招實招,，為中小學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育,。

在武漢市二橋中學八年級的物理課上，同學們戴上VR眼鏡,，在虛擬世界里完成了電荷實驗,；300多公里外的宜昌宜都，陸城一小的小學生們正在上一節(jié)有趣的AI課,，孩子們通過語音指令,，讓機器人講故事,，進行互動問答,。

宜昌宜都市陸城一小五年級學生楊帆向上：老師就教我們它是怎樣發(fā)出這種聲音，怎么動的,，這個過程讓我學到了很多新的知識,，非常有意思。

在湖北,，越來越多的地區(qū)和學校將數(shù)字技術(shù)融入學科課堂,。承擔國家智慧教育平臺應用試點，目前,，全省1.3萬所學校,、714.9萬名師生及家長注冊，上線中小學教學資源145.8萬個,。計劃到2025年,，中小學人工智能與教育融合率達到80%。

武漢市二橋中學副校長黃秀嵐：新技術(shù)賦能我們的教育教學,，實現(xiàn)老師精準教,，學生個性學，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),。

減負增效,，也是教育擴優(yōu)提質(zhì)的重要內(nèi)容。湖北出臺減負“十條規(guī)范”,，實施基礎教育規(guī)范管理12項負面清單等,，截至2024年底，兒童青少年近視率比全國平均水平低3個百分點,。在襄陽棗陽市第一實驗小學,，這學期，孩子們擁有了兩個25分鐘的大課間，每天有更多的時間在操場上做操,、跑步,、跳繩。

襄陽棗陽市第一實驗小學學生吳一奇：既培養(yǎng)了興趣,，又鍛煉了身體,，收獲滿滿，趣味多多,。

華中師大一附中副校長,、初中部執(zhí)行校長江興隆：把學生的身體和心理的健康放在首位,，把作業(yè)的量減下來,，把質(zhì)量提起來。

此外,，2024年,，湖北省教育廳還牽頭建設省級特色教聯(lián)體99個，完成既定目標,；全省校舍竣工面積107萬平方米,，新增公辦中小學學位7.3萬個，完成既定目標的107%,；完善城鄉(xiāng)教師交流輪崗機制,，其中城鄉(xiāng)教師雙向交流1.5萬人。

宜昌市夷陵區(qū)實驗小學學生黃美涵：數(shù)字化課程就像玩魔法游戲一樣好玩,，我能用電腦軟件設計各種小發(fā)明,，每天都盼著學習新的知識。

襄陽?？悼h八一希望小學學生何高然：作業(yè)變少了,，課余我和同學們都能去參加自己感興趣的少年宮活動，我會更加珍惜這自由成長的時光,。

荊門市漳河新區(qū)天鵝學校學生家長張悅：回來之后,，孩子也會分享他在學校的所學，并且興趣非常濃厚,，我也會有更多的時間,，去關注他的心理需求和成長。

恩施州來鳳縣第二實驗小學學生家長謝敏：我的孩子可以經(jīng)常打球,、跳繩,，彈自己最喜愛的古箏，我們的親子關系也有很大程度的改善,。

宜昌枝江市實驗小學學生家長陳真珠：希望學校能夠把這些好的活動繼續(xù)開展下去,。

（長江云新聞記者汪佳睿吳寶洪鄭莉莉唐清輝廖云翔荊門臺棗陽臺宜都臺來鳳臺枝江臺 ?？蹬_ 夷陵臺）

（來源：長江云）

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